为全面贯彻落实党的二十大精神，弘扬劳动精神、奋斗精神、奉献精神、创造精神、勤俭节约精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，根据《大连外国语大学劳动教育实施方案》（大外委发〔2021〕125号），结合本年度学校工作安排，学校定于5月第3周为劳动周。在学校开完工作部署会后，我院积极行动于5月12日召开学院劳动教育周工作启动会。会议由学院党委副书记姜雪丽主持，2020级、2021级、2022级辅导员参会，共同商议制定2023年软件学院劳动教育周工作安排。

一、实施对象

软件学院2020级、2021级、2022级本科生。

二、时间安排

5月第3周（5月15日-21日）。

三、教育内容

（一）理论课程学习

以线上修读方式修读劳动教育必修课和选修课。学校在校级网络教学平台（http://dlufl.fanya.chaoxing.com/）上开设《劳动通论》通识必修课和《劳动技能实操指导（劳动教育）》、《大学生劳动教育》《对话大国工匠 致敬劳动模范》等劳动技能类通识教育选修课。学生在学期间只需完成一次劳动教育必修课的修读，无需反复修读；劳动技能类通识选修课可分散在各学年中修读。

具体修读办法：《劳动通论》课程已以预置课表的形式添加到学生课表中，未修读过的学生登录校级网络教学平台后，可直接开始线上学习，修读并考核合格的获得0.5学分。本学期线上开设3门劳动技能类通识教育选修课，即《劳动技能实操指导（劳动教育）》、《大学生劳动教育》《对话大国工匠 致敬劳动模范》，学生可根据自身课程修读情况，通过教学一体化平台选课修读，修读并通过考核后可获得相应通识选修课学分和成绩。本学期修读的劳动教育课程需在本学期结束前完成修读与考核。

（二）劳动实践

我院围绕以下三方面制定具体的劳动实践计划，组织学生开展劳动实践，并对劳动实践进行考核评价。

1、组织学生参与日常生活劳动。围绕学生日常生活，组织全体学生完成寝室内务整理，组织2022级学生清扫学院教室、2020级学生清扫学院会议室等日常生活劳动实践，借此来培养学生掌握日常生活劳动技能，形成独立、良好的生活习惯，助力洁净寝室、文明校园建设。

2、组织学生参与服务劳动。学院统筹分配岗位安排，组织2021级学生参与图书馆实践岗位、2022级学生参与后勤管理处实践岗位、第10期党校学员参与学校体育教研部实践岗位，对校内图书档案整理、餐厅秩序维护、校园公共区域的卫生保洁等形式多样的服务劳动，以此强化学生的劳动意识，引导学生热爱劳动、崇尚劳动，尊重劳动者、尊重劳动成果，形成科学的劳动观念，树立正确的劳动意识。

3、组织学生参与生产劳动。学院将根据学生人数组织学生前往企业参加专业实习实训。

（三）劳动教育主题活动

在劳动周期间，组织学生参加学校举办的劳动教育主题讲座，学习劳动模范先进事迹，培养劳动精神；各年级以班级为单位，召开主题班会，将劳动实践升华为科学的劳动理念，将劳动实践同正确的劳动意识联系起来，做到知行合一。

（四）撰写劳动心得感想

学生在参与劳动教育周活动后，撰写劳动心得感想（1000字左右）。劳动心得感想可记录自身的劳动内容、劳动过程、劳动难题及解决方法、参加劳动实践的感悟、未来的劳动计划等，深入总结劳动教育周期间的劳动实践情况，将相关的有益经验内化为科学的劳动观念，形成热爱劳动、崇尚劳动的意识。